Hommage à François Nadiras…

François Nadiras…..

Ce 28 août, François , cet infatigable combattant des idées de l’extrême droite, est décédé.

Me vient aussitôt l’image de cet homme discret, mais d’une pugnacité incroyable.
Je le revois penché sur son ordinateur dans son petit espace de travail, à traquer sur Internet les injustices qui touchent aux Droits de l’Homme.
Je l’entends encore au téléphone discuter des heures et des heures sur l’opportunité de tel mot dans tel texte. Il voulait être précis, ne pas laisser de place au doute, viser droit et être efficace.
Ce qu’il a été tout au long de sa vie dans ses multiples combats : soutien à Einaudi mis en procès par Papon en 1999, combat contre la loi du 23 février 2005 qui enjoignait aux enseignants de montrer les « aspects positifs de la colonisation », mise en lumière d’associations comme celle des Anciens appelés en Algérie et leurs amis contre la guerre (basée à Millau, en Aveyron), soutien aux roms et aux gens de voyage, lutte contre tout racisme, et encore tout récemment le soutien aux migrants.

Pour nous, parents et enseignants qui nous sommes battus contre le fichage, il fut un allié précieux, toujours discret, très impliqué dans les analyses, dans les veilles informatiques , dans les liens avec des structures nationales, et jouant le rôle d’un démultiplicateur de nos actions. Peu le savent, mais il est à l’origine de la création du Collectif National de Résistance à Base Elèves en 2008.

On peut retrouver François évoquant cette lutte dans cette vidéo, ici .

François est indissociable d’Elisabeth, son épouse. A eux deux ils ont partagé des combats communs au sein d ‘Amnesty Internatonal, et puis de la LDH. Il a d’ailleurs, un peu en franc tireur, porté un site qui est devenu une référence au niveau national dans le domaine de la défense des libertés, et où il pouvait s’exprimer librement sans être obligé de passer sous les fourches caudines de qui que ce soit. Imposer n’était pas son « truc », par contre il chérissait sa liberté de parole.
Un homme libre qui a fait des libertés le combat de sa vie.

Vous pouvez-retrouver le dernier interview donné par François à la presse du Var, ici, un beau texte paru sur Médiapart, ici,  et le communiqué de la LDH nationale, ici.

Continuons à faire vivre son site (ici), en le consultant, en le faisant connaitre.

Une pensée pour Elisabeth, ses enfants et petits enfants.
Et merci ami François, pour ton soutien sans faille et ton accompagnement chaleureux et compréhensif.

Josef, un ancien du CNRBE…

* Il avait créé une foule de rubriques liées à notre action, les droits de l’enfant confrontés au fichage de masse :
•  base élèves
•  base élèves, non !
•  base élèves, la CNIL et le ministère
•  base élèves et la justice
•  base élèves et la CIDE
•  lettres de réfractaires à base élèves
•  le ministère de l’EN et les fichiers
•  le fichage des jeunes
•  le fichage des décrocheurs
•  les “compétences”

Campagne nationale de boycott du LPC

[Mise à jour le 10/06/2013]

600 enseignant-e-s refusent de remplir le livret de compétences

Plus de 600 enseignant‑e‑s de toute la France se sont engagés publiquement à ne pas remplir le livret de compétences (LPC)*, avec le soutien de plusieurs syndicats et collectifs**.

Ce livret a été mis en place sous la présidence Sarkozy dans le cadre du socle commun de connaissances. Il recense les « compétences » des élèves qui doivent être acquises en fin de CE1, CM2 et 3e. La « refondation de l’école » promue par V. Peillon n’a pas amené à sa remise en cause.

POURQUOI CE MOUVEMENT DE REFUS ?

Du point de vue éducatif, les signataires dénoncent un outil inutile et lourd, qui implique une pédagogie du bachotage, loin de la visée émancipatrice qui devrait être celle de l’école.

Du point de vue de la vie privée, le LPC recueille de manière détaillée et numérisée des informations sur les enfants, et cela pour leur vie entière… sans garanties quant à la confidentialité des données.

Du point de vue du droit du travail, il est à craindre que le système des compétences, plus qu’encouragé par le patronat, individualise le statut des salarié-e-s et affaiblisse les conventions collectives.

En conséquence, les signataires réclament que ce livret de compétence soit supprimé.

Ils s’engagent collectivement et solidairement à ne pas le remplir et à soutenir activement ceux d’entre eux qui subiraient des pressions ou des sanctions de  la part de leur hiérarchie.

Base élèves, évaluations nationales, Affelnet 6ème : les menaces et les sanctions continuent !

Malgré les récentes annonces de Vincent Peillon, nouveau ministre de l’Education Nationale, concernant la prochaine disparition des évaluations CE1 et CM2, l’administration menace toujours de mettre au pas les directeurs d’école et les enseignants qui refusent de ficher les enfants :

– Dans le Morbihan, une enseignante, Marie-Noëlle Robin-Decayeux, qui fait fonction de directrice sur une école à deux classes, est actuellement très violemment attaquée par sa Directrice Académique des Services départementaux de l’Education Nationale (ex IA) qui l’a menacée ainsi : « Mme X refuse de transmettre les résultats des évaluations nationales par informatique et refuse Base élèves donc elle ne pourra retrouver son poste de direction l’an prochain si elle ne se soumet pas ! » (http://sud.education56.ouvaton.org/spip/spip.php?article246). Le cas est quasiment analogue à celui de Philippe Wain dans le Loir et Cher l’année dernière.

Appel à la résistance contre le fichage de l’enfance

[Dernière mise à jour des signataires le 19/12/11]

BASE ELEVES : lorsque la consigne est liberticide, se révolter est un devoir !

Appel à la résistance contre le fichage de l’enfance

• Directrices, directeurs d’écoles qui avons refusé, refusons et refuserons de mettre en place le traitement automatisé de données à caractère personnel et nominatif Base Elèves,
• Directrices, directeurs d’écoles ayant renseigné Base Elèves contre notre gré, suite aux pressions administratives et menaces de sanctions continuelles
• Enseignantes, enseignants opposés au fichage de l’enfance,

NOUS APPELONS A NE PLUS INSTALLER OU METTRE A JOUR BASE ELEVES, A NE PAS METTRE EN ŒUVRE LE LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES ELECTRONIQUE (LPC), ET A BLOQUER TOUTE REMONTEE DE DONNEES NOMINATIVES.

Bastien Cazals rétabli dans ses fonctions : refuser de remplir Base élèves ne suffit pas à motiver un retrait de direction

Le CNRBE a appris avec une grande satisfaction que Bastien Cazals, enseignant et directeur d’une école maternelle à St-Jean-de-Vedas, dans l’Hérault, a remporté deux des six recours qu’il avait déposés voilà deux ans devant le Tribunal administratif de Montpellier.

Si notre collectif savoure particulièrement ces décisions, c’est que les deux recours sur lesquels il a obtenu gain de cause — annulation d’un « blâme » infligé en juillet 2009 et, surtout, annulation du retrait de sa fonction de directeur d’école en août 2009 — ont un lien direct avec son refus de ficher les élèves dans les deux piliers du contrôle précoce des enfants : la Base élèves (centralisée au niveau académique) et la Base Nationale des Identifiants Elèves (gérée au niveau national).

Hérault : Bastien Cazals de retour devant la justice

(Photo Midi Libre)

Le tribunal administratif de Montpellier a examiné le 7 septembre les six recours déposés par Bastien Cazals, professeur des écoles sanctionné pour ses multiples refus d’appliquer les réformes du ministère. D’après ses avocats, le rapporteur public a demandé l’annulation du blâme et du retrait de la fonction de directeur d’école infligés à B. Cazals en septembre 2009. Ces deux sanctions reposaient, notamment, sur son refus catégorique d’enregistrer les enfants dans le fichier BE1D. Si le tribunal suivait cette requête, ce serait un désaveu de l’inspection académique. Le jugement devrait être rendu prochainement.

• Lire dans la page Hérault le rappel de son affaire, avec les derniers articles parus dans la presse
• Voir dans la page Vidéos le sujet et l’interview que lui a consacré France 3 Languedoc le 7 septembre

L’évaluation à l’école se démonte sur les planches

La Compagnie NAJE, du théâtre des opprimés vient de s’inspirer d’une tribune remarquable parue sur le site Quelle école pour demain (Évaluations CE1, mon engagement, de Marie Odile Caleca), pour mettre en scène la stupidité des nouvelles évaluations nationales qui sont imposées depuis maintenant 3 ans. Un travail commun d’enseignants du primaire, de parents d’élèves, de comédiens, de militants de la compagnie NAJE, le tout réalisé par Adélaïde&Co.

Profession de foi (ci-dessous) s’inspire du texte de Marie Odile Caleca. Et Ecole en solde, à partir d’un texte écrit par Célia Daniéllou-Molinié.

Nouvel appel contre les évaluations nationales

(Jiho pour le CNRBE)

Le CNRBE soutient la pétition lancée le 9 janvier 2011 par le Réseau des enseignants du primaire en résistance.
—> Signez la pétition

« Le ministère avait promis de faire évoluer les évaluations nationales imposées aux classes. Il les maintient cependant, malgré tous les défauts majeurs qui ont été pointés dans leur contenu et leur déroulement.

Indignés par tant de désinvolture envers les élèves et les parents, indignés par tant de mépris pour le métier d’enseignant, nous affirmons que les évaluations nationales ne passeront pas par nous !

Nous refusons de faire passer cette batterie d’évaluations, placée trop tardivement dans l’année pour permettre un diagnostic. Nos évaluations ont lieu tout au long de l’année, en cohérence avec le travail dans nos classes. (…)

Résistances dans les services publics

Le Forum des résistances dans les services publics a eu lieu à Paris le 4 décembre 2010. Il a été organisé à l’initiative du Réseau des enseignants du primaire en résistance, et en coopération avec Elisabeth Weissman, auteure du livre : « La désobéissance éthique. » L’objectif de la journée était d’aller au-delà des constats, d’amorcer une mise en réseau des initiatives de résistance apparues dans différents services publics.

Voir sur le site Résistances dans les services publics, toutes les interventions qui ont eu lieu lors de cette journée. Nous faisons ici même un zoom sur le fichage informatisé des élèves. 

Aide personnalisée : le Conseil d’Etat condamne le ministre de l’Education Nationale

Suite de l’affaire impliquant deux professeurs des écoles de Marseille, communiqué de leur comité de soutien.

Communique relatif aux decisions rendues par le Conseil d’Etat le 17 mars 2010 relatives au refus par Erwan REDON et Christine JOUSSET d’executer l’aide personnalisee aux eleves.

Marseille, 28 mars 2010. — Par deux arrêts en date du 17 mars 2010 [lire le jugement], le Conseil d’Etat a statué sur les pourvois qu’avait formé le ministre de l’Education nationale contre les deux ordonnances de référé du Tribunal Administratif de Marseille du 11 août 2009 suspendant les retenues sur salaire dont avait fait l’objet Erwan REDON et Christine JOUSSET pour non exécution de l’aide personnalisée aux élèves.

Par ces deux arrêts, les pourvois du ministre de l’Education nationale sont rejetés. S’agissant d’Erwan REDON, le Conseil d’Etat a considéré que le juge des référés du Tribunal Administratif de Marseille n’avait pas commis d’erreur de droit en suspendant les retenues sur salaire notifiées au professeur des écoles dès lors que le ministre de l’Education nationale n’avait pas justifié devant ce juge de l’entière exécution desdites retenues.